Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) IPA SMP Kurikulum Merdeka


Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) IPA SMP Kurikulum Merdeka

A. Apa itu Alur Tujuan Pembelajaran

            Di Kurikulum Merdeka, ada 3 istilah penting dalam implementasi kurikulum terbaru ini seperti Capaian Pembelajaran yang merupakan fase perkembangan yang dimulai dari PAUD sampai SMA, Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan gambaran untuk mencapai tiga aspek kompetensi, dan  Alur Tujuan Pembelajaran.

            Jika Capaian Pembelajaran adalah kompetensi yang diharapkan dapat dicapai murid di akhir fase, maka Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran.

            Dapat ditarik kesimpulan bahwa APT merupakan rangkaian atau proses pembelajaran sesuai modul yang disusun dan dilakukan secara bertahap sampai fase berakhir.

Adapun konsep ATP ini dapat diuraikan dalam bentuk poin-poin di bawah ini, seperti:

  • Alur menjadi panduan guru dan murid untuk mencapai Capaian Pembelajaran di akhir suatu fase.
  • Tujuan pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu.
  • Guru dapat menyusun ATP masing-masing, yang terdiri dari rangkaian tujuan pembelajaran.
  • Pemerintah akan menyediakan beberapa contoh ATP yang bisa langsung digunakan atau dimodifikasi, dan membuat panduan untuk penyusunan perangkat ajar.


Contoh ATP Fase D (SMP)

Capaian Umum 

            Pada akhir fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial, dan akademis. Peserta didik mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi paparan tentang topik yang beragam dan karya sastra. 

            Peserta didik mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi, mempresentasikan, dan menanggapi informasi nonfiksi dan fiksi yang dipaparkan; Peserta didik menulis berbagai teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur, dan menuliskan tanggapannya terhadap paparan dan bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya. Peserta didik mengembangkan kompetensi diri melalui pajanan berbagai teks untuk penguatan karakter. 

Berikut ini Contoh-contoh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Mata Pelajaran IPA di SMP yang dapat dijadikan Referensi :

1. Saefurrahman 

2. Isabella Natipulu 

3. Ainun Nurul Fitriyah

Semoga Bermanfaat Bapak Ibu Guru dalam menyusun Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka

Posting Komentar untuk "Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) IPA SMP Kurikulum Merdeka"